怎么提高小孩阅读理解能力
如何让孩子养成爱读书的习惯呢?其实要靠我们做父母的从孩子小时候就要开始做起。因为，我觉得读书是一种习惯，不是一蹴而就的，是从小逐渐养成的。以下是博沃小编为您整理的怎么提高小孩阅读理解能力的相关内容。
阅读面要逐渐加宽
经过科学的早期教育，此阶段的孩子可达到小学毕业生2500个汉字的识字量。具备流利、正确阅读一般文章的能力。但是，孩子阅读的文章仍应以童话、寓言之类为主。在此基础上，逐步放宽阅读面，题材应多种多样，如英雄人物、工农生产、科技知识、文学常识、儿童生活、祖国山河、世界风光、历史传闻等都要读一些。这样，在阅读中孩子可以学到比较全面的知识，有助于他们的智力发展。
让孩子增加阅历
孩子阅读的文章都是作者思想修养、文化教养、生活阅历、语言技巧的综合体现。孩子的阅读面拓宽后，接触到的文章内容也会丰富起来。因此，教育者要采取让孩子“理解文章在文章之外”的方法，经常带孩子走出家门，去参观游览，以增长见识。扩大孩子视野，增加孩子阅历，对于孩子理解文章、增长知识是大有益处的。
加强对孩子默读的辅导
孩子在教读阶段和半独立阅读阶段，朗读部分要占读书时间的95%以上。到孩子有了一定的阅读能力后，默读的比例就会增加。特别是成人无暇辅导，孩子自己读书的时候，默读比例会占90%以上。这样，默读成为独立阅读的主要形式。在此阶段，就要对孩子的默读加强辅导，要求其逐步达到正确地读，力求理解文中意思，有适当的速度，读后完成一定作业的水平。
2小学生怎样提升阅读能力
一般情况下，我们在听到或看到一些文字的时候，我们先是接受它，然后把它放进大脑里贮存起来，最后将它形成文字表达出来，这就是语言的生成环节。可有的孩子在上面提到的接受环节虽然没有出现落后，但却在这个生成环节上出现了落后，这仍然会对孩子以后的阅读能力发展造成不好的影响。
语言表达能力和书写能力落后的孩子通常有如下表现：他们说话时，词汇量很少，甚至总是使用那几个相同的词，单调乏味，而且还结结巴巴;上课时，他们不敢发言，即使发言也词不达意;写字更是提笔忘字，错别字满篇。当然，也有些孩子出现爱写不爱说，或者爱说不爱写等情况。
当人们在面对一些读物的时候，首先面对的就是一个接受的过程。这个接受过程，也是对字、词和句子的辨认与理解过程。如果这一过程出现了困难，那么孩子就会在口头表达和书写方面出现障碍。那接受过程落后的孩子通常会有哪些表现呢?这些孩子对于一些常用词，特别是一些比较抽象的词，不是太了解。
同时，他们说话的时候，和同龄孩子相比，显得幼稚而简单;在和大人说话的时候，也是很难理解大人的意思，不能做出一些正确的判断。即使是一些正常的句子，理解起来都很难，考试成绩通常也很差。这些表现，很可能是他们听觉落后造成的。
3小学生如何学会正确阅读
从培养识字开始
小孩子独立阅读的前提就是能够多识一些字，所以，我们可以和孩子做一些小游戏，让孩子在这些游戏中提高识字量和词汇量，为阅读做准备。
从画报开始读起
小孩子刚开始的时候，不可能认识很多的字，所以，从画报读起是非常明智的选择，因为画报上面的字很少，而且图文并茂，容易理解。
不要用手点着字读
读书应该是流畅的，对全部句子的理解和掌握，如果一个字一个字的读，一是速度慢，二是容易割裂语句的整体含义，不是好的阅读习惯。
找孩子有兴趣的书
比如一些漫画书，孩子很感兴趣，这是非常正常的，所以，我们可以让孩子独立阅读这些书，孩子的兴趣提高了，识字能力提高了，为以后读书做准备。
4提高孩子的数学理解能力的方法
提升孩子的视知觉功能
如何提高孩子的数学理解能力，孩子首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。诸如“长短，大小，多少，轻重，点，线，面，方向，角度”这些体现着“数与形”的概念，孩子通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们。基本策略是以运动为基础，多做视觉上的活动。
提升孩子对数学语言的理解能力
数学有着自己独特的语言体系，它是一种“文字兼数字与符号的结构”，数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。譬如数字里就有“自然数，分数，小数，有理数，无理数”之别，孩子必须清楚明了它们的区别与联系;数学里还有许多符号，例如：“+，-，<，β，∑，×，”等，如果儿童不了解这些符号的含义，则数学学习对他们来说无疑于跟读“天书”一样。
提示孩子的运算能力
如何提高孩子的数学理解能力，孩子需要对“数或符号”的运算操作能力是数学学习所必须具备的一项重要技能。我们日常生活中的衣食住行，时时刻刻也离不开运算。儿童在运算中会出现各种各样的问题，需具体问题具体分析。譬如，有的儿童乘、除法会做，但加、减法常出错，这是因为乘、除法主要依靠听觉记忆功能，会背九九乘法表，即可能做对，而加减法因为计算时受进借位的影响，涉及视觉功能与记忆，因而更容易出错。
